Evaluación del efecto de una intervención educativa en sífilis congénita a trabajadores de la salud en la región del Urabá, Colombia, 2008. Estudio de antes y después

  • Liliana Isabel Gallego-Vélez
  • Joaquín Guillermo Gómez-Dávila
  • John Jairo Zuleta-Tobón
  • Jesús Arnulfo Velásquez-Penagos
  • Silvia Elena Uribe-Bravo

Resumen

Objetivo: evaluar el efecto de una intervención educativa al personal de salud en la adherencia a las guías de manejo de la sífilis gestacional (SG) y congénita (SC), el reporte oportuno y adecuado de los casos, y su percepción acerca de utilización de la prueba rápida para el diagnóstico de la sífilis.

Materiales y métodos: se realizó un estudio de intervención con medición antes-después. Población: trabajadores en centros de primer nivel de atención del área rural de la población de Turbo ubicada en la región del Caribe colombiano, en zona limítrofe con Panamá, en el año 2008. La intervención consistió en capacitación al personal de salud, entrega de material impreso y disponibilidad de prueba rápida para sífilis. Se evaluó la adquisición de conocimiento por parte del personal de salud intervenido y el efecto de la capacitación en el proceso de atención, la adherencia a las guías y la notificación y percepción de los trabajadores de la aplicación de la prueba rápida. La información se obtuvo directamente del personal de salud y de las historias clínicas de las mujeres que asistieron al programa. Análisis: para evaluar los cambios en la calificación de los exámenes de conocimiento se utilizó la prueba de rangos de Wilcoxon. Para la evaluación de los cambios en las proporciones de cumplimiento de recomendaciones se utilizó la prueba de chi cuadrado y se fijó un nivel de significancia estadística del 5%.

Resultados: se evaluaron 533 historias clínicas y se capacitaron 129 personas. El reporte de casos de sífilis gestacional en Turbo mejoró de forma significativa (8% frente a 48%, p = 0,01), al igual que el nivel de conocimientos en el personal de salud (p = 0,002), la búsqueda (18% frente a 53% p = 0,001) y el tratamiento de contactos (10% frente a 29%, p = 0,034) y el tratamiento adecuado de los recién nacidos (47% frente a 85%, p = 0,03). La opinión del personal de salud acerca de la prueba rápida para sífilis fue favorable.

Conclusiones: la capacitación de los trabajadores del sector salud en el manejo de la sífilis congénita mejora la calidad de la atención a las gestantes y los recién nacidos con sífilis.

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Biografía del autor/a

Liliana Isabel Gallego-Vélez
Ginecoobstetra. Docente Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia.
Joaquín Guillermo Gómez-Dávila
Ginecoobstetra. Epidemiólogo clínico. Director Centro Nacer. Docente Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia.
John Jairo Zuleta-Tobón
Ginecoobstetra. Epidemiólogo clínico. Docente Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia.
Jesús Arnulfo Velásquez-Penagos
Ginecoobstetra. Nacer, Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia.
Silvia Elena Uribe-Bravo
Enfermera especialista en Auditoría en salud. Nacer, Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia.

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Publicado
2012-11-27
Cómo citar
1.
Gallego-Vélez LI, Gómez-Dávila JG, Zuleta-Tobón JJ, Velásquez-Penagos JA, Uribe-Bravo SE. Evaluación del efecto de una intervención educativa en sífilis congénita a trabajadores de la salud en la región del Urabá, Colombia, 2008. Estudio de antes y después. Rev. Colomb. Obstet. Ginecol. [Internet]. 27 de noviembre de 2012 [citado 18 de septiembre de 2019];63(4):312-20. Disponible en: https://revista.fecolsog.org/index.php/rcog/article/view/135
Sección
Investigación Original